艺术与科技融合是文化高质量发展的大势所趋、时代使命，文化数字化和文化标准化是促进艺术与科技融合发展最重要的两大举措。当前，行业内面临艺术科技复合型人才短缺，特别是文化数字化和文化标准化人才稀缺。为促进艺术与科技深度融合，全面提升文化科技创新能力，在各方大力支持下，中国艺术科技研究所申报的国家艺术基金2024年度艺术人才培训资助项目“艺术与科技融合发展人才培训”成功举办。该培训班落实文化数字化战略和标准化战略,以文化数字化、文化标准化作为主要授课内容，以时代问题为导向，深入实施人才强国战略，面向全国培训50名学员，以现场教学、专题研讨、实地考察相结合的模式授课。
2024年10月10日至11月10日，“艺术与科技融合发展人才培训班”在杭州完成集中培训。中国艺术科技研究所所长、项目负责人李蔚介绍，该培训班秉持高起点、高标准、高质量原则，并具备以下特点：一是项目组精心组织。中国艺术科技研究所高度重视、全力付出，领导班子成员全员参加，处长带班，项目组到位。二是师资队伍实力雄厚。培训班邀请了约40位专家授课，其中10余位是文化科技融合领域和标准化领域的顶尖专家，还有实践经验丰富的青年学者。他们用炉火纯青的学术造诣和丰富的实践经验，为学员们讲授了高站位、宽视野、深理论、重实践的课程。三是实践教学和现场观摩课程丰富。培训班带领学员走访了杭州和南京约15家高水平艺术院校、剧场剧院、文博场所、数字文化企业等文化单位；学习了浙江安吉余村生态文明及乡村振兴的经验；调研了IEC国际标准促进中心（南京）等单位的国际标准化工作。四是学员主观能动性充分发挥。培训班组织了多次小组讨论、班级交流，成立了班委和临时党支部，学员自发组织完成了阶段性教学成果汇报。
该培训班面向各省文化和旅游标准化管理机构、艺术管理机构、文艺团体、数字文化企业等相关人员，围绕文化数字化、文化标准化两大方向，以“现场教学＋专题研讨＋实地考察”的模式授课，加快建设复合型、创新型文化科技跨界人才培养，为文化艺术高质量发展提供人才保障。培训班自立项以来，项目组精心筹备，用心实施，取得良好效果，获得多方认可，以下是文化和旅游行政管理部门、授课教师、学员单位对培训班的评价。
【文化和旅游行政管理部门】
1.文化和旅游部科技教育司标准和装备处
党和国家高度重视标准化工作。习近平总书记强调，要以高标准助力高技术创新，促进高水平开放，引领高质量发展。党的二十届三中全会进一步提出，要健全国家标准体系，推进服务业标准化建设，以国家标准提升引领传统产业优化升级。随着《国家标准化发展纲要》实施不断深化，文化和旅游领域标准化工作进一步提质增效，为行业高质量发展提供重要的引领和支撑。为了推动标准体系完善、工作机制优化、标准质量提升、宣贯实施深化、标准国际化工作创新，需要切实加强行业标准化人才建设，打造一支理论与实践结合的工作队伍。
在此背景下，中国艺术科技研究所举办“艺术与科技融合发展人才培训”，聚焦艺术科技复合型人才培养，特别是面向文化标准化发展需求，培养既懂艺术、又懂标准的专业人员，可以说是恰逢其时。从培训内容看，课程安排丰富全面，既有理论高度，又紧密贴合行业实际；从组织形式看，培训模式多元高效，现场教学生动形象，专题研讨深化交流，实地考察贴近一线；从长远影响看，学员回到工作岗位后可以发挥“种子”作用，传播标准化理念，带动更多人关注、参与标准化工作，有利于推动文化和旅游行业标准化水平整体提升，为文化强国建设提供人才支撑与标准化保障。
2.浙江省文化广电和旅游厅
标准化是一项引领性工作。近年来，从中央到地方各级党委政府高度重视标准化工作。由于标准化工作技术含量高，推进文旅标准化工作需要熟悉标准化工作、懂文化和旅游业务以及使用标准的企事业单位三类人才集聚，更需要培养能够融会贯通的复合型人才。中国艺术科技研究所组织开展“艺术与科技融合发展人才培训”正当其时，解决了我国文化和旅游标准化人才匮乏的现实问题，为全国各省培养了一大批文化和旅游标准化人才，必将推进我国文化和旅游标准化再上新台阶。
3.河南省文化和旅游厅
此次培训聚焦艺术科技融合发展与标准化建设，围绕国家文化数字化战略、文化和旅游标准化建设与发展等核心议题展开，让学员掌握艺科融合前沿知识，将文化标准化与数字化认知转化为实操技能，特别是团体标准应用经验为河南非遗数字化保护提供了方法论支撑。中国艺术科技研究所展示的舞台科技、文化标准转化成果以及实地考察的特色案例，更为河南文旅项目提供了可复制的技术模板，切实推动了“研以致用”。
河南作为文化旅游资源大省，亟待通过数字化、标准化提升文化旅游发展质量，本次培训既培育了掌握前沿理念与技术的专业人才，有助于推动我省文化旅游数字化建设，助力河南文化资源实现创造性转化与创新性发展；又从标准化层面强化人才支撑，让相关人员掌握标准制修订规范，为构建河南省文化旅游标准体系、提升服务质量与市场竞争力提供智力支撑，对推动河南省文化旅游事业高质量发展具有重要意义。
4.云南省文化和旅游厅智慧旅游处
中国艺术科技研究所主办的“艺术与科技融合发展人才培训”高度契合《“十四五”文化发展规划》中关于“实施文化产业数字化战略”的要求，以及《国家标准化发展纲要》中加强文化领域标准化建设的部署，对推进艺术与科技融合发展，以标准化助力文化资源优势转化为旅游发展动能具有重要意义。
本次培训深入解读文化数字化、文化标准化政策内涵与实施路径，为各地从业人员提供了宝贵的理论指导和实践经验总结。云南独特的历史文化、民族民间艺术、民俗风情和自然景观等文化资源，共同构成了云南文旅极具魅力的核心竞争要素。通过系统培训学习，必将对推动我省文化和旅游深度融合发展，文化资源的数字化保护传承、转化利用，以及文化领域标准化建设起到积极促进作用。
对未来发展，建议研究所进一步扩大培训覆盖面，适当增加区域性特色及其民族文化资源数字化、标准化内容，建立长效学员交流机制，持续推动艺术科技领域的创新发展。
5.重庆市文化和旅游发展委员会
此次培训深度剖析文化数字化标准体系、智能技术艺术转化、数字孪生场景构建等前沿课题，开展国内外典型案例的实证分析，探讨艺术数字化转型可行性路径，对优化提升数字艺术工作具有借鉴和启发作用，有利于我们结合数字重庆建设，推动艺术创作、传播、消费全链条的数字化跃升。
今年，我市将联合四川省共同举办第十四届中国艺术节，委托中国艺术科技研究所国家舞台设备质量检验检测中心对我市拟用场馆进行统一检测，强化了我市场馆管理及运营主体的标准化意识，有效推进了我市舞台艺术场馆标准建设。
6.宁夏回族自治区文化和旅游厅
本次培训以文化数字化和文化标准化为核心，紧密结合国家文化发展战略。培训班的成功举办不仅为宁夏培养了一批复合型、创新型的文化科技人才，更为推动宁夏文化旅游产业高质量发展提供了人才保障。必将为宁夏加快推进文化旅游数字化，升级旅游信息资源管理服务系统，完善公共文化服务云平台，加大公共文化服务供给，加强文化和旅游标准化建设提供新动能。
7.安徽省文化和旅游厅
本次培训以“艺术与科技融合”为核心，聚焦文化数字化、标准化等关键领域，呼应国家文化数字化战略提出促进文化和科技深度融合的需求，为文化产业转型升级提供人才支撑。培训班为学员讲解了最前沿、最权威的知识和技能。同时注重实践教学，让学员们在实践中深化对艺术与科技融合的理解和应用。
此次培训班的成功举办对我省产生了积极影响。通过培训，进一步明确了文化与科技融合的发展方向，增强了推进标准化工作的信心和决心。学员系统学习艺术与科技融合的理论知识，深入理解国家关于文化和旅游标准化的政策导向和要求，激发了学员的创新思维，为我们探索新的标准化工作模式提供了思路，有助于提升我省文化和旅游标准化工作的整体水平。
建议中国艺术科技研究所结合各省市实际情况和需求，量身定制更多有针对性的培训课程和活动，不断提升培训质量和水平，为推动我国文化事业高质量发展贡献更多智慧和力量。
【授课教师】
1.中国标准化研究院原副院长、研究员白殿一
艺术与科技融合是时代大势，而标准化、数字化则是关键支撑。在培训中，通过对标准化基础知识的宣讲，同时深入探讨标准化如何规范艺术与科技融合的流程和成果，使学员充分理解标准化在保障艺术科技产品质量、促进产业协同等方面的作用。未来，随着学员将所学运用到工作中，有望推动行业标准化建设，加速数字化转型，为艺术与科技融合发展注入强大动力，助力文化艺术事业迈向新高度。
2.北京保利剧院管理有限公司党委书记、总经理，剧场标委会委员姚睿
本次培训围绕“文化数字化”与“文化标准化”展开，是落实国家战略的具体行动，也是推动艺术与科技深度融合的关键举措。培训班精选国家标准《剧院服务规范》作为典型案例，深入剖析文化服务标准化的实施路径，推动标准落地，提升行业对标准的认知与执行能力，加速标准化成果的转化。通过案例研讨，学员能够掌握从服务流程到设备设施管理的全链条标准化要求，精准发力减少冗余环节，从而推动剧院服务提质增效，带动观众满意度稳步增长，成功实现社会效益与经济效益的双重提升。
在文化数字化与标准化领域，对既懂艺术创作又精通技术应用的复合型人才需求日益迫切。作为文化科技融合的“人才孵化器”以及行业标准化的“试验田”，本次培训班通过系统化培训，学员能够掌握AI、大数据、区块链等前沿技术在文化领域的应用逻辑，为行业输送跨界人才，有效填补人才缺口。
3.国家大剧院原正高级工程师徐奇
本次培训班紧随艺术科技最新的前沿理论技术，展现当下艺术科技的发展成果和趋势。同时，集聚不同领域的行业专家与学员的互动沟通，形成艺术科技最直观的复合型知识结构体系，为来自全国各地从事与表演艺术相关邻域的学员搭建文化科技的信息平台。
4.山东省艺术研究院院长、研究员林凡军
中国艺术科技研究所选择艺术与科技融合发展作为国家艺术基金人才培养项目，是国家文化数字化战略在艺术领域扎实推进的重要表现。以人工智能为代表的新一代信息技术迅猛发展，构成艺术生产与传播发展变革的重大机遇与现实挑战。艺术与科技融合发展，专业人才作为核心要素的作用更加突出。艺术与科技两大知识体系、两种思维方式、两种实践模式，以人为能动主体得以融合，转化为强大的艺术新质生产力，决定着艺术发展的质量和效率。
5.浙江旅游职业学院科研处处长朱倩倩
此次培训既是文化和科技的有机融合，是科技赋能不同领域文化的拓展体验，也是艺术与科技融合发展人才的精准培训，更是创新发展新型文化业态的有效探索。这次培训符合国家对未来文化产业的发展需求，贯彻习近平总书记“要顺应数字产业化和产业数字化发展趋势，加快发展新型文化业态，改造提升传统文化业态，提高质量效益和核心竞争力”的总要求。期待通过此次培训，学员们能克服文化产业与科技创新之间存在的障碍，打通文化艺术和科技两者之间的转化通道，加速实现艺术与科技的耦合，推动中国文旅事业结出新的硕果。
【学员单位】
1.中国数字文化集团有限公司
我集团音像资源数字化服务文化和旅游部技术创新中心员工刘亚拿参加此次培训后，系统掌握了艺术科技融合与国际标准化的专业知识，并将其应用于实际工作，在文化资源数字化管理、数字体验项目国际传播等方面取得实效。
2.四川省艺术研究院
通过本次培训，我院职工白小琼、刘少梅的学术视野和研究思维得到拓展，科研与实践能力全面提升。四川省艺术研究院将积极推广培训成果，继续深化与中国艺术科技研究所的合作，共同培育符合新时代需求的复合型艺术科研人才，助力艺术与科技深度融合，推动文化事业繁荣发展。
3.辽宁省文化艺术研究院
我院何丹将所学成果切实转化为工作实效，为公共文化云服务提出精准供给的优化建议，针对电视频道标清升高清播出，结合培训中的科技应用理念，制定技术方案，强化优质文化资源基层触达效率。同步完成我院设计的辽宁省文明宣传大使“文文”“明明”的版权登记工作。此次培训助力我院在数字化进程中实现“云端服务”与“基层落地”的双向赋能。
4.陕西省艺术研究院
我院乔盼盼同志注重学习成果转化，积极将“数字技术赋能文化艺术发展”的创新理念融入日常工作实践，主动在智慧文旅、数字展陈等领域开展探索研究。陕西省艺术研究院期待与中国艺术科技研究所深化合作，为文化旅游产业转型升级提供坚实的人才支撑与智力保障。
5.内蒙古自治区文化和旅游发展研究院
我院档案部主任参加培训后，工作思路呈有显著突破：一是提出在原有媒资库基础上，利用信息技术提高存储、检索和利用效率；积极探索人工智能在档案管理中的应用。二是借鉴培训中“文化大数据”课程理念，起草了《内蒙古自治区艺术档案归档分类标准》，提升了我院资源的整合效率。此次培训不仅提升了个体专业素养，更推动我院在“文化数字化”转型中迈出坚实步伐。
6.贵州省话剧团
通过学理与实践深度融合的课程体系，我团副总经理郭嘉在专业能力进阶中拓宽了创新视野。回岗后，在实践层面探索采用数字化舞台技术与沉浸式视听技术，显著提升艺术作品叙事表现力；同步引入智能化项目管理工具构建全流程标准化体系，有效提高团队协同效率。此次培训聚焦元宇宙、人工智能等前沿技术艺术应用，凸显科技赋能艺术生产的核心价值，建议持续完善复合型人才培养机制，为文化高质量发展注入创新动能。
7.黑龙江省双鸭山市宝清县文化广电和旅游局
通过系统性培训，王思文同志在艺术数字化、文旅标准化应用实现突破性创新。培训班“产教研融合”的创新模式为新时代培养卓越文旅人才提供平台，尤其为地方文旅产业融合与高质量发展提供了难得的高端人才保障。王思文研究的课题立足黑龙江冰雪资源优势，通过构建“科技赋能+标准引领”的双轮驱动模式，将艺术美学与标准化建设工作融入冰雪文旅创新开发，填补了宝清县冰雪文旅标准化建设的系统性空白，为宝清冰雪文旅发展注入新动能。
8.宁夏艺术职业学院
我院教师陈媛参与培训后，个人成长显著。在工作方法上，她将培训所学的数字化技术与标准化理念融入数字媒体专业教学，如利用文化数字化技术丰富教学素材，引入标准化流程提升学生作品质量把控。思路上，更注重跨学科融合，把学生的数字思维能力培养作为教育教学综合改革的重要着力点。陈媛以参加本项目培训为契机，不断丰富课程与实践，推进构建本系部与其他专业交叉学科平台与产业协同机制，助力学院推进“艺术与科技融合行动计划”，积极探索教学改革新生态。
9.山东金东数字创意股份有限公司
我单位季丽君参加培训后，实现了创意理念与技术实践的突破性融合。通过系统学习文化数字化、标准建立等课程，其工作方法有了新的启发，带领团队向“数据驱动+美学表达”的跨学科思维转变，提升了团队协作效率。季丽君通过项目制学习建立了“艺术科技化、科技艺术化”的研发逻辑，并牵头参与多个省级文化科技融合重点项目，成功开发了“海世界”等新的文旅IP产品。作为用人单位，我们深切感受到这种产学研深度联动的培训模式对文化行业人才梯队的建设价值，期待未来持续搭建此类跨界合作平台，共同推动文化新质生产力的发展。
10.河北省文化和旅游研究院
我院王昊同志参加此次培训后，在工作与思想层面均取得显著成长。工作中，其将培训所学知识灵活运用于实际，优化工作流程，业务工作质量大幅提高，在团队项目中多次提出创新性解决方案，展现出较强的学习转化能力。思想上，责任感与使命感显著增强，大局意识进一步提升。同时，其主动探索行业前沿知识，为单位发展贡献更多价值，成长为一名业务精湛、思想进步的优秀职工。
